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罗山县教育体育局:召开小学数学高效课堂教学研讨现场会

2021-11-23 00:11上一篇:儿童安全事故频发家长要加强看护 |下一篇:没有了

本文摘要:5月23日,为更进一步廓清课改路径,交流推展课改实验转型的新思维、新经验,深化全国教育科学十二五规划课题《茁壮为本问题制导教学模式研究》罗山实验区子课题研究,罗山县教育体育局教学研究室在县第二实验小学隆重召开了罗山县小学数学高效课堂教学研讨现场会活动,来自全县各乡镇、局平学校、民办学校、部分初中等数学教研员、主抓数学的业务领导、骨干教师代表近300人欢聚一堂,共话高效课堂途径与方法。由于准备充分、内容丰富、形式多样,超过了预期的效果。

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5月23日,为更进一步廓清课改路径,交流推展课改实验转型的新思维、新经验,深化全国教育科学十二五规划课题《茁壮为本问题制导教学模式研究》罗山实验区子课题研究,罗山县教育体育局教学研究室在县第二实验小学隆重召开了罗山县小学数学高效课堂教学研讨现场会活动,来自全县各乡镇、局平学校、民办学校、部分初中等数学教研员、主抓数学的业务领导、骨干教师代表近300人欢聚一堂,共话高效课堂途径与方法。由于准备充分、内容丰富、形式多样,超过了预期的效果。  研讨现场会,参观了第二实验小学校园文化,借阅了校本教研活动、课题研究成果、教师常规教学各环节等材料。

第二实验小学一、四年级数学教师杜小雨、丁茜分别不作了一节参访展出课。与会者融合课例,联系工作实践中,环绕高效课堂教育理念从有所不同角度、有所不同形式、正反两面等展开了零距离的对话,面对面的交流研讨。从注目课程到注目课堂,在教的技术探究到习的动力培育,从课堂流程再生到课堂文化建构。

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完全一致指出:顺利的教学,不不应意味着反映在教室内,还要反映在教室外;要认同学生,营造课堂生态,才能打造出高效课堂。第二实验小学教导主任萝莉不作了为题《打造出高效课堂研发学生创造力》经验讲解。

最后罗山县教学研究室数学教研员从两个方面就如何评价高效课堂不作了专题辅导。  本次研讨现场会,是一次传播高效课堂理念,分享课改智慧,以理解第二实验小学高效课堂为契机,通过较低、中年级教师的课例样板,使有所不同年级的任课教师、主抓数学的业务领导、教研员博览众长,领略有所不同年级、有所不同课型(解决问题教学、几何形体教学)的高效课堂范例,体会高效课堂理念指导下模式的操作过程,为回头在课改路上的教师、学校命上异彩纷呈的高效课堂盛宴!。


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